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教育プログラム
研修センター長ご挨拶
 医療法人協和会看護部は、働きやすい職場環境の中で、看護職員がキャリアビジョンを描き、自分の強みや価値を「看護」を通して成長できる教育システムを目指しています。
  特に、夢や理想を胸に実践現場で働き始めたにもかかわらず、現実とのギャップに戸惑い、不安や自信喪失感のため離職してしまう事がないような支援体制を整備してきました。その一環として、看護職員一人ひとりが基本的臨床実践能力を身につけ成長ができる「研修センター」を、法人一丸となって設立することとなりました。
  研修センターでの教育プログラムには、急性期から在宅まで幅広い看護を展開する法人看護部の特性をいかし、卒後3年間の基礎看護研修では、救急・老年・緩和・在宅などの体験研修である「グローバル研修」を行い、看護の基本に立ち返ることができる時間を設けています。
 みなさんが、看護職としての将来像を描き、夢を実現させながら看護の道を諦めないよう研修センターと各施設の法人看護部が連携・協力し、支援していきたいと思います。
 法人看護理念である『豊かな心 心の看護』をモットーに、命への尊厳を忘れず、心をこめて看護を受ける立場にある人と人の関係を築こうとする、ヒューマンケアのプロを育てたいと考えています。

研修センター長
岡光 幸代
看護部教育計画
教育理念
協和会看護理念に基づき、ゆたかな人間性と倫理観を身につけ、
人々に信頼される看護実践能力を有する看護師を育てる。
教育目的
  1. 専門知識・技術に裏付けられた援助ができる能力を育成する
  2. 看護対象者のニーズに対応した看護実践能力を育成する
  3. チーム医療における役割を理解し、他部門と協働・連携でき
    患者・家族との信頼関係を築くための人間関係調整能力を
    育成する
  4. 看護の質を保証するため後輩を育成し、自らも目標をもち
    成長するため教育・研究を育成する
卒後1年目 あせらず学ぼう!確実に!
目標
看護基礎教育で学んだ技術・知識を実践の場で、確かなものにしていく時期です。
新人技術チェックリストをプリセプターや先輩指導者と共に活用し、学校や臨地実習で学んだ看護技術を指導を受けながらも、安全・確実に実施できるよう支援していきます。
また、学生から社会人となったリアリティショックをできるだけ少なくするために、1泊研修や研修センターでの法人施設合同の研修・交流会を通して情報交換する中で、仕事への意欲がもてるようにすすめます。
内容
  1. 入職前研修
  2. 新入職研修
  3. 基礎看護研修
  4. 接遇研修
  5. フォローアップ研修
  6. 看護研究入門(@ケーススタディの進め方 A看護研究基礎)
  7. 交流会(1泊研修)
  8. ふりかえり研修(レポート作成と発表)
レベルU 看護過程にもとづく個別的ケアをめざそう!
目標
患者さまのニードを的確に把握し、看護過程の展開ができるように、ケーススタディや看護研究にとりくみ、自分の行った看護の評価、科学的思考力や看護師実践力を高められるように努力する時期です。
そして卒後3年目には看護過程にそった個別的ケアが、責任をもって実践できる事を目標にし、「スキルアップコース」などに参加できるように支援していきます。
また、新人指導の役割を果たす準備として、「役割支援研修コース」にも参加でき、チームの中での基本的なリーダシップ能力を身につけ、指導を受けながらもプリセプターやチームリーダーの役割が発揮できるよう支援します。
内容
  1. ケーススタディ(事例から学ぶ看護)
  2. 看護研究応用
  3. 卒2・3年各フォローアップ研修
  4. グローバル研修(法人内各施設での救急・緩和ケア・老年看護・
    在宅看護領域の体験研修)
  5. リーダーシップ研修
    
    ※看護倫理 安全管理 感染管理 BLS研修 重症救急ケア基礎など
    この他スキルアップコースにも希望者は参加できます
レベルV 看護実戦能力をみがき研究発表にトライしてみよう!
目標
主体的に研究・学習ができ、看護の専門性を高め看護実戦の役割モデルや部署の教育的な役割がとれることが期待される時期です。また、所属の目標達成に積極的に参画し、問題解決能力や創造性を発揮し、リーダシップや医療チーム間の調整能力が発揮できるよう支援します。
内容
  1. リーダーシップ研修2・3
  2. 看護研究応用(論文のまとめ方 研究法 統計研修 PCソフト研修
    計画書の書き方 発表用資料作成とプレゼンテーションなど)
  3. 役割支援育成コース
  4. スキルアップコース
看護教育・能力開発体系図

教育図

研修センターイメージ図
研修室